domingo, 15 de novembro de 2009

Resumo da aula de Filosofia de 09.11.09

Nesta aula a professora começou por nos apresentar a matéria que iríamos estudar, que é a acção humana. Lê-mos algumas páginas do manual acerca da especificidade humana do agir, do biológico ao racional, o que fazemos e o que nos acontece, estivemos a ver as diferenças entre actos voluntários e involuntários e a professora foi explicando melhor alguns aspectos. Após isto, fomos ver o nosso blog e a professora deu algumas sugestões, opiniões e aspectos que temos que melhorar e outros que devemos acrescentar. Em seguida foi nos dado algum tempo para acabar as cartolinas que serão afixadas no dia 19 de Novembro de 2009, dia da filosofia, na escola.

segunda-feira, 9 de novembro de 2009

"Educar" (adaptação do Power Point) - Rubem Alves


"Educar é mostrar a vida a quem não a viu. O educador diz: "Vê!" - e, ao falar, aponta. O aluno olha na direcção apontada e vê o que nunca viu. O seu mundo expande se. Ele fica mais rico interiormente. E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria - que é a razão pela qual vivemos."

"Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação - mas, por mais que me esforce, não consigo lembrar-me de numa referência á educação do olhar ou á importância do olhar na educação, em qualquer um deles. A primeira tarefa da educação é ensinar a ver...é através dos olhos que as crianças têm contacto com a beleza e o fascínio do mundo... Os olhos têm de ser educados para que a nossa alegria aumente."

"Os conhecimentos dão-nos meios para viver. A sabedoria dá-nos razões para viver. Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm os olhos encantados (...), a capacidade de se assombrar com o banal. Para as crianças, tudo é espantoso."
"Na escola eu aprendi complicadas classificações (...) - mas esqueci. Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza duma árvore, ou para o curioso das simetrias das folhas. Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras que com a realidade para a qual elas apontam. As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos. "
"Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêm... o acto de ver não é uma coisa natural. Precisa de ser aprendido. Quando abrimos os olhos, abrem-se as janelas do corpo, e o mundo aparece feflectido dentro de nós."

"São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver. Elas não têm saberes a transmitir. No entanto, elas sabem o essencial da vida. Quem não muda a sua maneira adulta de ver e sentir, e não se torna como criança, jamais será sábido. As crianças não têm ideias religiosas, mas têm experiências místicas. Esperiência mística não é ver seres de um outro mundo. É ver este mundo iluminado pela beleza."

Rubem Alves.